sábado, 11 de junio de 2011

ADULTOS FONIATRIA PROBLEMAS PARA PRONUNCIAR LETRAS DICCION CORRECCION

La dislalia es la dificultad en la pronunciación de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy común que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronunciar correctamente todas las letras y sus combinaciones

La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D Otra dislalia típica en los niños es el SESEO, el cual puede deberse al cambio en la dentición o a un mal habito en la posición de la lengua ya sea al hablar o cuando están en silencio Este ultimo caso suele llevar a una modificación en la arcada dentaria, sufriendo las consecuencias de una dentadura con protucion de los incisivos superiores, lo que produce a la larga dificultad en mantener la boca cerrada ,respiración bucal y dificultades en la deglución


En el caso de adultos que quieran mejorar su dicción, pronunciación y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios específicos foniátricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situación de inhibición, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicación, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria

ADULTOS FONIATRIA PROBLEMAS PARA PRONUNCIAR LETRAS DICCION CORRECCION
La dislalia es la dificultad en la pronunciación de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy común que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronunciar correctamente todas las letras y sus combinaciones

La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D Otra dislalia típica en los niños es el SESEO, el cual puede deberse al cambio en la dentición o a un mal habito en la posición de la lengua ya sea al hablar o cuando están en silencio Este ultimo caso suele llevar a una modificación en la arcada dentaria, sufriendo las consecuencias de una dentadura con protucion de los incisivos superiores, lo que produce a la larga dificultad en mantener la boca cerrada ,respiración bucal y dificultades en la deglución


En el caso de adultos que quieran mejorar su dicción, pronunciación y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios específicos foniátricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situación de inhibición, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicación, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria

REINTEGROS POR PRE PAGAS SWISS MEDICAL MEDICUS OSDE Y EMPRESAS
MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR MENCIONAR LA FUENTE
Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m.n 1914
Cantante profesional
Reeducación de problemas del habla en adultos
Profesora de técnica vocal para canto ,locución, actores
Rehabilitación de disfonías, nódulos, hiatus
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Estudios de canto con:
--Maestro Iascha Galperin. técnica vocal y repertorio lirico 1969 1972
--Canto-Técnica, repertorio popular: Profesora Zulema de Lasala. 1975-1978
--Canto, vocalización y repertorio: Profesora Clara Calvo 1973-1975

--  Asistencia al Seminario "Foniatría y la Voz del Actor". Presentada en la Asociación de Estudiantes         de Teatro. Mayo de 1981
---Curso de Reeducación de las disfonías infantiles" 1980,en la División Rehabilitación del Hospital        General de Niños "Dr. Ricardo Gutiérrez" de la Municipalidad de la Ciudad de buenos Aires. Argentina
--Clases individuales de Canto y repertorio. Conservatorio Beethoven 1999 2002-Profesor Manegglia

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Actividad Profesional prestación de servicios


Entrenamiento vocal profesional Auxiliar de Cátedra Facultad del Salvador. Patologías de la voz 1977.
Auxiliar de fonoaudiología Facultad Odontología Uba- Cátedra Restauración Maxilo Facial Dres Trigo 1978
Nombramiento titular Fonoaudióloga Htal Mariano Castex. 1979
Ayudante de Cátedra Facultad del Salvador. Cátedra patología de la voz bajo la Dirección de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978
Integrante de la mesa examinadora Carrera de Fonoaudiología Universidad del Salvador- 1978 Dirección Dr. Augspach
IIIª Jornadas Universitarias Nacionales de Fonoaudiología. Tema "Rehabilitación Fonológica Integral". Buenos Aires.2 al 4 de Noviembre de 1993 facultad de medicina UBA
Profesora de oratoria técnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Técnica vocal en locución Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003
Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociación Medica Argentina 2007
Profesora de técnica vocal, Voz hablada disertantes políticos. Personal Jerárquico de Cancillería de la Nación-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina
Profesora de técnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Económicas", Extensión Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014
Profesora de foniatría en locución, entrenamiento individual de la voz del locutor, comunicador, periodista
Licenciada en Psicología m n 36728
Desinhibición frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinámica, desbloqueo de emociones,
Capacitación posgrado Área psicología
Curso de Auto conocimiento. Fundación "Voy cada vez mejor": Director Humberto Pedraza 1985-1987
Técnicas de concentración-respiración .Bioenergética Fundación UKI Unidad Kinésica Integral Directora Susana Berman 1989-1991
Técnicas Energéticas. Pensamiento y Emociones :Fundación Proyectos 1991-1994
Psicoanálisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
Seminario Anual "Primeras entrevistas y Evaluación" Instituto Psi 4.–2004
Curso Anual de Psicoanálisis Asociación Psicoanalítica Argentina A:P:A 2005
Posgrado Facultad de Psicología. Uba- Cátedra Terapia Cognitivo-Conductual-Cátedra Lic. Eduardo Keegan 2006
Pasante anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomático de las patologías orgánicas” Facultad de Psicología UBA-2007 Cátedra Dr. Chiapella
Postgrado Anual en Medicina Psicosomática Línea Chiozza.  Uba Facultad de Medicina 2008 Cátedra Lic. Pablo Obseld
Psicofoniatria
e mail: yelennora@hotmail.com
Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220
CONSULTORIO SOLAR ABASTO Av Corrientes y Gallo capital

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viernes, 3 de junio de 2011

APRENDER CANTO CON FONIATRIA CUIDADOS DE LA VOZ

La intervención del fonoaudiólogo en la voz cantada, amerita por parte del mismo un entrenamiento especifico en su propia voz ademasn de tener un buen oído musical, buena afinación y musicalidad y un dominio de la tecnica vocal en la voz del propio educador del canto.
No siempre se encuentra en la persona del fonoaudiologo el aprendizaje de tecnica vocal, o una impostacion que le permita abordar el canto en la docencia con todos los conocimientos anatomofisiopatologicos suficientes para trabajar la voz.
Exige una preparación especializada, que implica una formación musical, en donde tiene especial relevancia el estudio básico del canto como instrumento, que implica entre otros: método de técnica vocal, afinación, ritmo, ataque,cuerpo filatura,efecto kaiser,coordinacion fonorespiratoria, domino del filato
.El fonoaudiólogo lleva a cabo un trabajo fundamental en la educación y reeducación de la voz cantada tanto del cantante clásico, como del cantante popular
Se trabaja con las cuerdas vocales que son unicas e irremplazables
Quienes se dedican a la enseñanza de la educacion vocal, como asi tambien de la rehabilitacion de disfonias,por nosulos,polipos,y hiatus, deben tener un amplio dominio acerca del trabajo terapeutico vocal.
Los maestros de canto, no suelen tener en cuenta la necesidad de conocer las posibles patologias que por mal uso, abuso o tecnica deficiente pueden determinar una patologia vocal
El mejor complemento para llevar a cabo la artesanal labor de colocar una voz profesional, es el concocimiento foniatrico del funcionamiento del aparato fonador, y una buena tecnica vocal conla capacidad suficiente para transmitir los conoclimientos con todos los cuidados inherentes que hacen a una voz sana, profesional, y eficaz.


ADULTOS FONIATRIA PROBLEMAS PARA PRONUNCIAR LETRAS DICCION CORRECCION
La dislalia es la dificultad en la pronunciacion de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy comun que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronuciar correctamente todas las letras y sus combinaciones

La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D Otra dislalia típica en los niños es el SESEO, el cual puede deberse al cambio en la dentición o a un mal habito en la posición de la lengua ya sea al hablar o cuando están en silencio Este ultimo caso suele llevar a una modificacion en la arcada dentaria, sufriendo las consecuencias de una dentadura con protucion de los incisivos superiores, lo que produce a la larga dificultad en mantener la boca cerrada ,respiracion bucal y dificultades en la deglución


En el caso de adultos que quieran mejorar su diccion, pronunciacion y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios especificos foniatricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situacion de inhibicion, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicacion, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria

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Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m.n 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto 
Cantante profesional Profesora de tecnica vocal para canto,locucion,actores Rehabilitacion de disfonias, nodulos, hiatus 
Entrenamiento vocal profesional Auxiliar de Catedra Facultad del Salvador. Patologias de la voz 1977. Auxiliar de fonoaudiologia Facultad de Odontologia -Uba- Catedra Restauracion Maxilo Facial Dres Trigo 1978
Nombramiento titular Fonoaudiologa Htal Mariano Castex. 1979
Ayudante de Catedra Facultad del Salvador. Catedra patologia de la voz bajo la Direccion de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978
Integrante de la mesa examinadora Carrera de Fonoaudiologia Universidad del Salvador- 1978
Direccion Dr Augspach Tecnica vocal en actores Escuela de teatro Arte belgrano 1999-2003
Profesora de oratoria,tecnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Tecnica vocal en locucion Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003 Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociacion Medica Argentina 2007
Profesora de tecnica vocal, Voz hablada disertantes politicos.Personal Jerarquico de Cancilleria de la Nacion-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009 Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina Profesora de tecnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Economicas”,extension Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014
Profesora de foniatria en locucion, entrenamiento individual de la voz del locutor ,comunicador, periodista
Licenciada en Psicologia m.n 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinamica, desbloqueo de emociones,
Psicoanlisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
-primeras entrevistas Instituto Psi 4.–2004
Curso Anual de Psicoanalisis Asociacion Psicoanlaitica Argentina A:P:A 2005
Pasantia anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomatico de las patologías organicas” º2007
Postgrado en medicina psicosomatica Uba Fac de Medicina 2008 Psicofoniatria
e mail: yelennora@hotmail.com
Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220 CONSULTORIO SOLAR ABASTO av Corrientes y Gallo cap


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maestros, profesores de musica, disfonia, esfuerzo vocal foniatria, educar la voz

miércoles, 1 de junio de 2011

COMO SE REEDUCA LA VOZ DISFONICA,NODULOS FONIATRIA CUIDADOS DE LAS CUERDAS VOCALES

REEDUCACION DE DISFONIAS CON TECNICA VOCAL PARA EL CANTO FONIATRIA

REEDUCACION DE DISFONIAS CON VOCALIZACION PARA EL CANTO CON FONIATRIA
TECNICA VOCAL FONIATRIA CANTO,CUIDADOS DE LA VOZ
CLASES INDIVIDUALES PERSONALIZADAS DE ENTRENAMIENTO VOCAL, REEDUCACION DE DISFONIA,NODULOS, HIATUS. MAL USO O ABUSO DE LA VOZ
FONIATRIA APLICADA AL ENTRENAMIENTO DE LA VOZ CANTADA
LOS PERSONAS CON DISFONIA FUNCIONAL EXPERIMENTAN CAMBIOS EN LA FUNCIONALIDAD FONATORIA, CON LA PRACTICA DE EJERCICIOS DE VOCALIZACION PARA EL CANTO-
Modificar la funcionalidad errónea que lo condujo a la patología, esta dado por la práctica de ejercicios fonatorios aplicados a la voz cantada, para adquirir mayor resonancia, proyección vocal, dominio de la salida del aire e incremento de resonadores faciales.

La voz cantada, reúne las condiciones necesarias para que la emisión de la voz, sea clara, potente, con amplio dominio de la respiración, para evitar fatiga vocal. La articulación, modulación y manejo del velo del paladar, son aportes efectivos, para que la voz se emita en forma óptima, sin riesgos de esfuerzo vocal. El habla es menos exigida que la voz cantada.

La adaptación de las cualidades de una voz colocada en resonadores faciales, como ocurre en el canto, a la emisión de la voz hablada, es un recurso eficaz para la modificación de hábitos erróneos y esfuerzo glotico durante la fonación.

A través de nuestra voz y la palabra manifestamos nuestros pensamientos y dejamos traslucir los aspectos más recónditos de nuestra personalidad

Tengamos en cuenta que la prevención de trastornos en la voz, no requiere de grandes esfuerzos, pero si otorga enormes beneficios Objetivos del entrenamiento vocal, respiratorio ,fonatorio, manejo de resonadores,

Consideremos la importancia que reviste el aprendizaje del manejo de la voz, cuando esta es utilizada en forma profesional. Mas allá de la ocupación/ profesión de la persona, cuando se trata de comunicarse oralmente, en forma exigida, tal el caso de conferencias, seminarios, oratoria, clases frente al alumnado, es fundamental entrenar el órgano fonador, a fin de no agotar con su uso o abuso las características que permiten el ejercicio de la fonación.
Resumiendo Objetivo principal es
1) evitar el esfuerzo vocal,
2) aprender el manejo respiratorio .
3) reconocer las condiciones adversas que atentan contra el órgano vocal tal: ruidos de fondo, humo de cigarrillo, ambientes poco ventilados
4) tener conocimiento de los limites físicos que impiden una emisión sonora potente y brillante,
5) conocer las patologías que pueden acaecer en el caso de no adquirir una Técnica vocal, con el riesgo de tener que renunciar a la labor especifica que le compete.
6) adquirir matices, brillo, mejorar la entonación y el manejo de las puntuaciones.
7) Agilizar el discurso.
8) adquirir seguridad en la emisión vocal
9) liberación de la voz, desbloqueando la inhibición, timidez,
10) aumento de la autoestima adquiriendo seguridad, y por ultimo “Disfrutar del don de la palabra”


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Ayudante de Catedra Facultad del Salvador. Catedra patologia de la voz bajo la Direccion de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978
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Direccion Dr Augspach Tecnica vocal en actores Escuela de teatro Arte belgrano 1999-2003
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Profesora de foniatria en locucion, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista
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Desinhibicion frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinamica, desbloqueo de emociones,
Psicoanlisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
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Curso Anual de Psicoanalisis Asociacion Psicoanlaitica Argentina A:P:A 2005
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HABLAR EN PUBLICO-.ENTRENAMIENTO DE LA VOZ, DOMINE LAS EMOCIONES,PSICO FONIATRIA

ENTRENAR LA VOZ PARA EXPRESARSE EN PUBLICO,-DOMINIO DE LA VOZ FONIATRIA
POR QUE ES DIFICIL HABLAR EN PUBLICO TIMIDEZ,DESBLOQUEO DE EMOCIONES
LA VOZ Y LA EMOCION,ENTRENAMIENTO PSICO FONIATRICO
ENTRENAMIENTO PSICO-FONIATRICO. LA VOZ Y LAS EMOCIONES, COMO CONCILIAR AMBAS PARA QUE EL DISCURSO NO FRACASE

PROYECCION DE LA VOZ.–EJERCICIOS DESTINADOS A LA RELAJACION DE LA ZONA DE LA COMUNICACION: DOMINIO DEL DISCURSO FRENTE A PUBLICO AUDITORIO

VENCER EL TEMOR, ADRENALINA, INHIBICION PARA EXPONERSE LIBERAR LA VOZ FONIATRIA.DISFONIA,NODULOS MANEJO DEL AIRE
LA VOZ, ESE REGALO QUE LA NATURALEZA PUSO EN NUESTRO SER
ES LA FORMA EN QUE EXPRESAMOS NUESTROS PENSAMIENTOS AFECTOS EMOCIONES
CUANDO HAY UN IMPEDIMENTO PARA PODER HABLAR CON UN INTERLOCUTOR,PUBLICO,AUDITORIO,ESTAMOS FRENTE A UNA DIFICULTAD PARA ESTABLECER COMUNICACION CON EL PROJIMO.LAS PERSONAS QUE LA PADECEN EN GENERAL TIENE BAJA AUTOESTIMA,TEMOR A EXPONERSE FRENTE A PUBLICO O AUDITORIO.TAL VEZ UNA MALA EXPERIENCIA LO HAYA MARCADO O MANDATOS FAMILIARES DE LA INFANCIA QUE INSTIGARON A CALLAR, CERRAR LA BOCA, NO OPINAR, HAN LLEVADO A SILENCIAR LOS SENTIMIENTOS, Y CONFINADO A LA PERSONA A NO EXPRESAR SUS IDEAS Y PENSAMIENTOS.
Mas alla de la connotacion psico- emocional encontramos que la voz puede sufrir cambios por mal uso o abuso de la misma,
Consecuencias del abuso vocálico en profesionales tal docentes,disertantes,oradores,profesionales que hacen uso de la voz en forma continua y exigidapueden padecer de patologías.
Dentro de las disfonias funcionales encontramos los nódulos, hiatus como consecuencia de esfuerzo al hablar o cantar
La Profilaxis,cuidados, higiene, y manejo de la voz profesional, son de fundamental aporte a la salud del aparato laringeo.
Una tecnica vocal,con la que podamos expresarnos con la voz proyectada, brillante y potente facilita la exposición frente al público, o interlocutor.
La Inhibición, timidez, bloqueos en la emisión de la vo, interfieren en el normal desarrollo de un discurso, charla o examen.
Para ello se puede incursionar en :

Técnicas para su resolución.
Abordaje psicofoniatrico · Beneficios adicionales del aprendizaje de la Técnica: mayor caudal respiratorio, mejor dicción y pronunciación, incremento del volumen vocálico, adquisición de matices, brillo, volumen.
Técnicas de Relajación Psicofísicas. Ejercicios respiratorios, visualización creativa, para aflojar tensiones musculares, y desbloquear la zona laringea. Trabajo neuromuscular. ·
La voz en su aspecto auto terapéutico. Manejo de emociones. Modificación de estados anímicos displacenteros. Abordaje desde la Neurofisiología.
Técnicas destinadas a la liberación de la voz · Diferencias entre voz hablada coloquial, profesional Ejercitación Dinámica de Impostación,las cual podrá ser grabada para su mejor comprensión, y guía practica.
Tengamos en cuenta que la prevención de trastornos en la voz, no requiere de grandes esfuerzos, pero si otorga enormes beneficios

CLASES INDIVIDUALES DE ENTRENAMIENTO VOCAL CON FONIATRIA,MANEJO DEL AIRE- MODULACION.LECTURA.
PROYECCION DE LA VOZ.–EJERCICIOS DESTINADOS A LA RELAJACION DE LA ZONA DE LA COMUNICACION: LA LARINGE. DOMINIO DEL DISCURSO FRENTE A PUBLICO AUDITORIO.-
VENCER EL TEMOR, ADRENALINA, INHIBICION PARA EXPONERSE LIBERAR LA VOZ FONIATRIA.DISFONIA,NODULOS MANEJO DEL AIRE
LA VOZ, ESE REGALO QUE LA NATURALEZA PUSO EN NUESTRO SERES LA FORMA EN QUE EXPRESAMOS NUESTROS PENSAMIENTOS AFECTOS EMOCIONES
CUANDO HAY UN IMPEDIMENTO PARA PODER HABLAR CON UN INTERLOCUTOR,PUBLICO,AUDITORIO,ESTAMOS FRENTE A UNA DIFICULTAD PARA ESTABLECER COMUNICACION CON EL PROJIMO.LAS PERSONAS QUE LA PADECEN EN GENERAL TIENE BAJA AUTOESTIMA,TEMOR A EXPONERSE FRENTE A PUBLICO O AUDITORIO.TAL VEZ UNA MALA EXPERIENCIA LO HAYA MARCADO O MANDATOS FAMILIARES DE LA INFANCIA QUE INSTIGARON A CALLAR, CERRAR LA BOCA, NO OPINAR, HAN LLEVADO A SILENCIAR LOS SENTIMIENTOS, Y CONFINADO A LA PERSONA A NO EXPRESAR SUS IDEAS Y PENSAMIENTOS.

Mas alla de la connotacion psico- emocional encontramos que la voz puede sufrir cambios por mal uso o abuso de la misma,

Consecuencias del abuso vocálico en profesionales tal docentes,disertantes,oradores,profesionales que hacen uso de la voz en forma continua y exigidapueden padecer de patologías.
Dentro de las disfonias funcionales encontramos los nódulos, hiatus como consecuencia de esfuerzo al hablar o cantar
La Profilaxis,cuidados, higiene, y manejo de la voz profesional, son de fundamental aporte a la salud del aparato laringeo.
Una tecnica vocal,con la que podamos expresarnos con la voz proyectada, brillante y potente facilita la exposición frente al público, o interlocutor.
La Inhibición, timidez, bloqueos en la emisión de la voz, interfieren en el normal desarrollo de un discurso, charla o examen.

Para ello se puede incursionar en:
Técnicas para su resolución.
Abordaje psicofoniatrico · Beneficios adicionales del aprendizaje de la Técnica: mayor caudal respiratorio, mejor dicción y pronunciación, incremento del volumen vocálico, adquisición de matices, brillo, volumen.
Técnicas de Relajación Psicofísicas. Ejercicios respiratorios, visualización creativa, para aflojar tensiones musculares, y desbloquear la zona laringea. Trabajo neuromuscular. ·
La voz en su aspecto auto terapéutico. Manejo de emociones. Modificación de estados anímicos displacenteros. Abordaje desde la Neurofisiología.
Técnicas destinadas a la liberación de la voz · Diferencias entre voz hablada coloquial, profesional Ejercitación Dinámica de Impostación,las cual podrá ser grabada para su mejor comprensión, y guía practica.
Tengamos en cuenta que la prevención de trastornos en la voz, no requiere de grandes esfuerzos, pero si otorga enormes beneficios

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Pasantia anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomatico de las patologias organicas” º2007
Postgrado en medicina psicosomatica Uba Fac de Medicina 2008 Psicofoniatria
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martes, 8 de marzo de 2011

DOCENTES,PROFESORES, MAESTROS Y EL CUIDADO DE LA VOZ-FONITRIA

Disfonia, Ronquera, Docentes, Maestros .técnica Vocal |
ubicación: Almagro, Abasto .Once Capital Federal

Como Cuidar La Voz Del Docente, Maestro, Disfonia

clases Individuales, Personalizadas De Técnica Vocal A Profesionales De La Voz. Docentes, Profesores, Disertantes, Actores

la Importancia De Entrenar La Voz, En Todo Aquel Que Hace Uso De La Misma En Forma Exigida Y Continua, Tal El Caso De Docentes, Profesores, Disertantes, Oradores, Es Una Prevención Para Conservar La Laringe Sana Y Adquirir Técnicas Vocales, Respiratorias, Que conduzcan A Un Dominio En El Arte De Expresarse Oralmente En Las Mejores Condiciones

impostacion De La Voz Con Ejercicios Para El Canto. Esta Técnica Es Muy Efectiva Y Completa Ya Que Abarca El Manejo De La Respiración, Relajación Y Colocación De La Voz En Resonadores, Preservando La Laringe De Esfuerzos.

todo Aquel Que Use Su Voz Como Instrumento Laboral Deberá Prepara Su Órgano Fonador A Fin De Evitar Patologías Por Mal Uso O Abuso Vocal. Disfonia, Nódulos, Hiatus Son La Consecuencia De Esforzar Las Cuerdas Vocales Sin Entrenamiento Foniatrico Previo

como Beneficio Adicional, Disfrutaran Del Placer De Emitir Sonidos Bien Vibrados, Con Matices, Brillo Y Potencia. Esto Hace Que Todo El Territorio Corporal Vibre, Alcanzando Un Estado De Armonia Y Vitalidad.

la Voz Es Nuestra Carta De Presentación, Es Única, Irreemplazable, Cuidemosla Y Cultivemosla Para Que Crezca Y Podamos Llegar Al Interlocutor Con Una Fonación Agradable.


MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR MENCIONAR LA FUENTE

reintegros por pre paga Swiss Medical Medicus Osde y empresas

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m.n 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional 
Reeducacion de problemas del habla en adultos, pronunciación

Estudios de canto con:

--Maestro Iascha Galperin. técnica vocal y repertorio lirico 1969 1972
--Canto-Tecnica,repertorio popular:Profesora Zulema de Lasala. 1975-1978
--Canto,vocalizacion y repertorio: Profesora Clara Calvo 1973-1975
--Canto y repertorio. Conservatorio Beethoven 1999 2002
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Actividad Profesional

Profesora de técnica vocal para canto,locución,actores 
Rehabilitación de disfonias, nodulos, hiatus
Entrenamiento vocal profesional Auxiliar de Cátedra Facultad del Salvador. Patologías de la voz 1977. 
Auxiliar de fonoaudiologia Facultad Odontología Uba- Cátedra Restauración Maxilo Facial Dres Trigo 1978
Nombramiento titular Fonoaudiologa Htal Mariano Castex. 1979
Ayudante de Cátedra Facultad del Salvador. Cátedra patología de la voz bajo la Dirección de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978
Curso de Reeducación de las disfonías infantiles" 1980,en la División Rehabilitación del Hospital General de Niños "Dr. Ricardo Gutierrez" de la Municipalidad de la Ciudad de buenos Aires. Argentina.
Asistencia al Seminario   "Foniatría y la Voz del Actor". Presentada en la Asociación de Estudiantes de Teatro. Mayo de 1971. 
Integrante de la mesa examinadora Carrera de Fonoaudiologia Universidad del Salvador- 1978 Dirección Dr Augspach 
IIIª Jornadas Universitarias Nacionales de Fonoaudiología. Tema "Rehabilitación Fonológica Integral". Buenos Aires.2 al 4 de Noviembre de 1993 facultad de medicina UBA
Profesora de oratoria,técnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Técnica vocal en locución Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003 
Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociación Medica Argentina 2007
Profesora de técnica vocal, Voz hablada disertantes políticos. Personal Jerárquico de Cancillería de la Nacion-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009 
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina 
Profesora de técnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Económicas”,Extensión Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014
Profesora de foniatria en locución, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista
Licenciada en Psicología m.n 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinámica, desbloqueo de emociones

Capacitación posgrado Área psicología
Curso de Auto conocimiento. Fundación "Voy cada vez mejor": Director Humberto Pedraza 1985-1987
Técnicas de concentración-respiración .BioEnergética Fundación UKI Unidad Kinesica Integral Directora Susana Berman 1989-1991
Técnicas Energéticas. Pensamiento y Emociones :Fundación Proyectos 1991-1993
Psicoanálisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
Seminario Anual "Primeras entrevistas y Evaluación" Instituto Psi 4.–2004
Curso Anual de Psicoanálisis Asociación Psicoanalítica Argentina A:P:A 2005
Posgrado Facultad de Psicología. Uba- Cátedra Terapia Cognitivo-Conductual-Cátedra Lic Eduardo Keegan 2006
Pasante anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomatico de las patologías orgánicas” Facultad de Psicología UBA-2007 Cátedra Dr Chiapella
Postgrado Anual en Medicina Psicosomatica Linea Chiozza.  Uba Facultad de Medicina 2008 Cátedra Lic Pablo Obseld
Psicofoniatria
e mail: yelennora@hotmail.com

Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220
CONSULTORIO SOLAR ABASTO Av Corrientes y Gallo capital


www.educandolavoz.blogspot.com
www.expresionoralpsicofoniatria.blogspot.com
www.locutoresenvoz.blogspot.com
www.lavozcantoyfoniatria.blogspot.com
www.disfoniadocente.blogspot.com
www.hablarbiencastellano.blogspot.com
www.yelennorahotmailcom.blogspot.co
www.norayelen.blogspot.com
www.nora-yelen.blogspot.com
www.nyelen.blogspot.com
www.noramabelyelen.blogspot.com
www.cantoconfoniatria.blogspot.com
www-nora-yelen-clarin-blog-com
Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220
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sábado, 5 de marzo de 2011

ENTRENAR LA VOZ FONIATRIA,TECNICA VOCAL.DISFONIAS

APRENDER A DOMINAR LA VOZ FONIATRIA TECNICA VOCAL CANTO LOCUCION MAESTROS DISFONIA —

Ubicación: Almagro,Abasto Capital Federal, Argentina


CLASES DE FONIATRIA,INDIVIDUAL PERSONALIZADA
 EDUCACION DE LA VOZ, PREVENCION DE DISFONIAS,NODULOS POR MAL USO O ABUSO VOCAL MAESTROS, PROFESORES,DOCENTES,DISERTANTES,ACTORES, LOCUTORES Y TODO AQUEL QUE HACE DE LA VOZ SU HERRAMIENTA DE TRABAJO
LA VOZ DEL DOCENTE.FONIATRIA CUIDADOS Y PREVENCION DE DISFONIA
LA VOZ NOS ES DADA NATURALMENTE, CUANDO DESEAMOS HACER USO PROFESIONAL DE LA MISMA TAL EL CASO DE CANTANTES,ACTORES,LOCUTORES,DISERTANTES,COMUNICADORES,OFICIANTES,
PRECISAN EDUCAR SU APARATO
LA DE ESTA FORMA LOGRAMOS QUE SIN FORZAR EL APARATO LARINGEO, NI DAÑAR CUERDAS VOCALES, APRENDER CON TECNICA FONIATRICA A CANTAR IMPLICA APRENDIZAJE DE RESPIRACION COSTO-DIAFRAGMATICA
QUIEN ENSEÑE CANTO ,ENTRENAMIENTO VOCAL PROFESIONAL DE LA VOZ HABLADA, LOCUTOR O CANTANTE, ESTA REALIZANDO UNA TAREA ARTESANAL, PARA LA CUAL DEBERA TENER AMPLIOS CONOCIMIENTOS EN LA PEDAGOGIA DEL CANTO EL FUNCIONAMIENTO ANATOMOFISIOLOGICO DE LA LARINGE Y LAS POSIBLES PATOLOGIAS QUE SE PRODUCEN POR MAL USO,ABUSO O TECNICA VOCAL ERRONEA
AL MOMENTO DE LA BUSQUEDA DE CON QUIEN SE TRABAJARA LA VOZ, HABLADA O PARA EL CANTO ESTO DEBE TENERSE MUY EN CUENTA YA QUE LOS FONOAUDIOLOGOS SIN ENTRENAMIENTO VOCAL PROFESIONAL NO POSEEN LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA COLOCAR UNA VOZ, Y LOS MAESTROS O DOCENTES DEL CANTO SIN FORMACION EN EL AREA FONIATRICA , DESCONOCEN EL FUNCIONAMIENTO DEL APARTO LARINGEO Y SU ANATOMIA COMO PARA PRESERVAR AL ORGANO FONADOR DE POSIBLES PATOLOGIAS
CANTAR ES NATURAL, PERO EDUCAR LA VOZ ES ESCENCIALMENTE PRECISO PARA CANTAR CON NATURALIDAD

MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR,MENCIONAR LA FUENTE
REINTEGROS POR PRE PAGAS SWISS MEDICAL MEDICUS OSDE Y EMPRESAS

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m.n 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto 
Cantante profesional Profesora de tecnica vocal para canto,locucion,actores Rehabilitacion de disfonias, nodulos, hiatus 
Entrenamiento vocal profesional Auxiliar de Catedra Facultad del Salvador. Patologias de la voz 1977. Auxiliar de fonoaudiologia Facultad de Odontologia -Uba- Catedra Restauracion Maxilo Facial Dres Trigo 1978
Nombramiento titular Fonoaudiologa Htal Mariano Castex. 1979
Ayudante de Catedra Facultad del Salvador. Catedra patologia de la voz bajo la Direccion de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978
Integrante de la mesa examinadora Carrera de Fonoaudiologia Universidad del Salvador- 1978
Direccion Dr Augspach Tecnica vocal en actores Escuela de teatro Arte belgrano 1999-2003
Profesora de oratoria,tecnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Tecnica vocal en locucion Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003 Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociacion Medica Argentina 2007
Profesora de tecnica vocal, Voz hablada disertantes politicos.Personal Jerarquico de Cancilleria de la Nacion-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009 Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina Profesora de tecnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Economicas”,extension Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013
Profesora de foniatria en locucion, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista
Licenciada en Psicologia m.n 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinamica, desbloqueo de emociones,
Psicoanlisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
-primeras entrevistas Instituto Psi 4.–2004
Curso Anual de Psicoanalisis Asociacion Psicoanlaitica Argentina A:P:A 2005
Pasantia anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomatico de las patologias organicas” º2007
Postgrado en medicina psicosomatica Uba Fac de Medicina 2008 Psicofoniatria
e mail: yelennora@hotmail.com
Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220 CONSULTORIO SOLAR ABASTO av Corrientes y Gallo cap



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maestros, profesores de musica, disfonia, esfuerzo vocal foniatria, educar la voz

sábado, 1 de enero de 2011

FONIATRIA ESTUDIANTES DE LOCUCION CLASES INDIVIDUALES ENTRENAMIENTO VOZ PROFESIONAL

EL ENCANTO DE HABLAR POR RADIO
LA VOZ DEL LOCUTOR ENTRENAMIENTO FONIATRIA
Clases De Foniatra, Para Estudiantes De Locucion
ubicación: Almagro, Abasto, once,palermo,Capital Federal -

Estudiantes De La Carrera De Locucion, Foniatra Especialista En La Voz

Estudiantes De Locucion, Ingreso, Lectura Foniatria -clases individuales de entrenamiento vocal para locucion:manejo de matices, proyeccion de la voz.lectura, tanda relato.dominio de la respiracion

Estudiantes de la carrera de locucion, que necesiten apoyo individual durante la cursada de la carrera, para adquirir una voz proyectada, con matices, brillo.ubicar en resonadores faciales, manejo de la voz frente al microfono´pronunicacion, articulacion de fonemas, yeismo, dislalias.temos,

Inhibicion, bloqueos emocionales.tecnicas de relajacion

Locucion, Entrenamiento Vocal, Lectura Matices Foniatria

La Voz Del Actor: tecnicas de Impostacion de la voz

Vocalizacion Foniatrica Para Evitar Por Mal Uso o abuso de la voz patologias en Cuerdas Vocales.

la Voz Es Nuestra Carta De Presentacion, Con ella transmitimos los estados de animo, sentimientos, pensamientos,

Colocacion de la voz en resonadores faciales: Es tarea que debe ser llevada a cabo por Profesionales con amplia experiencia en la Fisiologia y funcionalidad del aparato laringeo

Los Foniatras Especialistas en la educacion de la voz, necesitaran entrenar su propio aparato fonador de manera tal que cuenten con las herramientas tecnicas en su propia voz trabajada, para asi poder transmitir al paciente o alumno de locucion, canto, actuacion, la modalidad con que se adquiere la colocacion de la voz profesional

De esta forma sera el profesional Fonoaudiologo, quien guiara el camino del entrenamiento vocal profesional para lo cual contara con la tecnica y ejercicios especificos, destinados a la adquisicion de una voz ubicada en resonadores faciales, correcta respiracion, proyeccion vocal, matices, modulacion, y articulacion


MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR MENCIONAR LA FUENTE-
Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m n 1914
Doctorado en fonoaudiologia
Cantante profesional
Reeducación de problemas del habla en adultos
Profesora de técnica vocal para canto,locución, actores
Rehabilitación de disfonías, nódulos, hiatus
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Coach vocal estudiantes de comedia musical, teatro, Emad Empa Una
Estudio audio perceptual de la voz, canto, locucion ,actuacion
Foniatria para estudiantes de locución, proyección de la voz tanda relato, noticia Eter, Isec, Cosal
Licenciada en Psicología mn 36728
Psicoterapia cognitivo conductual posgrado Facultad de Psicología Uba-Catedra Licenciado E. Keegan
Posgrado en Medicina Psicosomatica Facultad de Medicina Uba
Pasantia Anual Hospital Durand, Facultad de Psicología Uba "Enfoque Psicoanalítico de la Enfermedad Orgánica " Cátedra Dr Chiapela
Seminarios de Psicoanálisis, en Asociación Psicoanalítica Argentina 2003
Posgrado en Hospital Alvear 2004 2005 2006. Diversos enfoques Psicoterapeuticos en pacientes con trastornos de conducta "
Timidez, inhibición, hablar en publico
TELEFONO 4.861-9220
ZONA ALMAGRO