sábado, 3 de marzo de 2018

DOCENTES, DISFONIA, REEDUCACION HIATUS, NODULOS ESFUERZO VOCAL FONIATRA ESPECIALISTA

DISFONIAS Y PROBLEMAS DE RESPIRACIÓN . Sesiones online de 1 hora de duración . Envio el material gráfico vía e mail y grabo los videos por WhatsApp de los ejercicios que se trabaja en cada sesión . Si sos Docente .Maestro Profesor Tu herramienta de trabajo LA VOZ ........... Durante la carrera de docencia no reciben ninguna formación en cuanto al uso de la voz de forma exigida tal ocurre día tras día . Como estas vos con tu voz .... El uso de la VOZ del docente maestro profesor de música en Pandemia #Clases #presenciales con #BARBIJO . Clases online por Zoom Skype CUIDADOS Y PROFILAXIS DE LA VOZ #voz #disfonias #docentes #nodulos #fonoaudiologa #profesoresdegimnasia #terapiavocal . Cansad@ de hacer ejercicios de soplar velas BURBUJAS en un vaso con agua inspirar profundo y prolongar el soplo? Lo cual es Absolutamente contraproducente para reeducar #disfonias #nódulos #hiatus . Sesiones online individual y personalizada de 1 hora de duración Más de 40 años de experiencia entrenando cantantes, actores, locutores, Conferencistas Oradores y capacitando fonoaudiolog@s rehabilitando disfonias y entrenamiento vocal profesional. . Técnica patentada bajo derechos de autor. Quienes más padecen patologías en la voz son "Los Docentes de grado Profesores Maestros de música Profesores de música Maestras jardineras Maestras de nivel inicial" son verdaderos atletas de la voz . Motivos por los cuales se arriba a hiatus de hiperfuncion laríngea . Estas siendo creativ@ durante la cuarentena? . #Fonoaudiologa especialista en entrenamiento de la voz y #rehabilitación de #disfonias #hiatus #nódulos- . Argentina Bolivia Chile Colombia Uruguay Perú ,Costa Rica, México Panamá Paraguay Honduras Estados Unidos Australia Europa(hispano hablantes) . Antes de retomar la docencia podrías entrenar tu herramienta de trabajo las cuerdas vocales! . Te cuesta dar clases, tu voz se fatiga fácilmente y te falta el aire cuando hablas? . Cansada/ cansado de fonoaudiologas que solo te dicen "llevar el aire a la panza"??, lo cual es inviable desde la anatomía ... o soplar bombillas en un vaso con agua sin tener ello sustento alguno para reeducar una disfonias . Ejercicios específicos de vocalización con foniatria en pos de adquirir una voz sana potente y profesional - . Cuando aprendes a hacer uso de la coordinación FONO- RESPIRATORIA, despertar resonancia , proyectar bien la voz, mas la contemplación de los cuidados y profilaxis de tus cuerdas vocales, no volverás a padecer el dar horas de clase- Re aprender a generar los sonidos vocales y consonantes, es despertar conciencia del uso que hacemos del aparato laríngeo-- Disfonia del docente, técnica vocal reeducacion nódulos hiatus los maestros, profesores son quienes con mayor frecuencia padecen de trastornos en la voz, dado que las cuerdas vocales son usadas en forma continua y exigida. . El entrenamiento integral de la voz, consiste en diversos pasos . Se trabaja simultáneamente la articulación, modulación proyección de la voz, alcance de notas agudas sin esfuerzo de los músculos laríngeos . Sin un entrenamiento previo, el aparato fonador sufre por mal uso abuso o falta de entrenamiento en la respiración, proyección de la voz, manejo de resonadores . Cuando la misma es la herramienta de trabajo es fundamental otorgarle las herramientas necesarias para que puedan lograr el objetivo de alcanzar una proyección sonora, clara sin esfuerzo. . Ejercicios específicos de vocalizacion con foniatria de vocalizacion para la voz hablada con técnica vocal para canto . Dichos ejercicios se realizan guiado por un profesional entrenado en el arte de educar la voz . Los fonoaudiologos que han entrenado su propia laringe con canto, técnicas de vocalizacion, estarán mas comprometidos con la tarea de rehabilitar disfonias, que acontecen como consecuencia de un esfuerzo laríngeo que conlleva a nódulos ,hiatus disfonias funcionales . Entrenar una voz es tarea artesanal que debe ser llevada a cabo por profesionales especializados en el arte de dominar la voz . Todo profesional fonoaudiolog@ que se dedique a entrenar voces o rehabilitación de disfonias deben tener su propia voz entrenada. . Además de amplios conocimientos del funcionamiento del aparato fonador . . El conocimiento de como funciona la anatomía y fisiología de las cuerdas vocales es fundamental- Material registrado bajo derechos de autor mencionar la fuente. . Licenciada Nora Yelen Fonoaudiologa mn 1914 Doctorado en Fonoaudiologia- Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto Cantante profesional Profesora de técnica vocal para canto,locución,actores Rehabilitación de disfonias, nódulos, hiatus Coach vocal en comedia musical y teatro Profesora de Español para extranjeros Coach vocal en Comedia Musical y Teatro. Técnica vocal en locución Directora del curso "El arte de dominar la voz" en la Asociación Medica Argentina 2007 Oratoria, dominio del discurso A. Personal Jerárquico de Cancillería de la Nación-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009 Directora del Curso "El arte de dominar la voz" en la Asociación Medica Argentina. Profesora de técnica vocal del actor en el "Consejo Profesional de Ciencias Económicas", extensión Cultural, grupo de Teatro . Licenciada en Psicología mn 36728 Desinhibicion frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez Psicoterapia Cognitivo Conductual "Enfoque Psicosomatico de las Patologias Orgánicas" Facultad de Psicología Uba. Pasantia Psicología Línea Chiozza, Facultad de Psicología Uba Posgrado en Psicoterapia Cognitivo .Conductual, Facultad de Psicología Uba, Psicofoniatria Celular +54 911 5 700 0749 (Latinoamérica) Argentina +54 115 700 0749

miércoles, 15 de marzo de 2017

PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL TIMIDEZ ANGUSTIA PENSAMIENTOS NEGATIVOS

SESIONES ONLINE. DE 1 HORA DE DURACION, PSICOTERAPIA COGNICTIVO CONDUCTUAL, MODIFICACION DE PATRONES DE PENSAMIENTO NEGATIVO TRASTORNOS DE ANSIEDAD, ANGUSTIA, En momentos de crisis, cambios, desestabilización e incertidumbre, es cuando mas tenemos que mantener la calma, alimentar proyectos, sueños, para estar listos cuando el temporal culmine- Salir fortalecidos, mas motivados, valorando lo que siempre tuvimos y tal vez, no advertimos La libertad de poder salir cuando deseamos, vernos con los seres queridos- En tiempos difíciles, las crisis ofrecen la oportunidad de desarrollar aptitudes que desconocemos tener- Date la oportunidad, todo pasa, y cuando llegue el momento del pase a la libertad, que te encuentre con mas ganas, motivaciones, deseos y sueños que se lleguen a concretar "Las rejas más difíciles de trascender son las que llevamos por dentro " Material registrado bajo derechos de autor, mencionar la fuente. Licenciada Nora Yelen Foniatra mn 1914 Doctorado en Fonoaudiologia Cantante profesional Profesora de técnica vocal para canto locución actores disertantes políticos periodistas Rehabilitación de disfonias nódulos hiatus Coach vocal en comedia musical y teatro Estudio audio perceptual de la voz, ingreso EMAD Coach vocal en Personal Jerárquico de Cancillería de la Nación Argentina Asuntos del Mercosur Oratoria, manejo del discurso, relación de la voz y las emociones, miedo escénico matices, proyección de la voz, . Licenciada en Psicología mn 36728 Psicoterapia cognitivo conductual Facultad de Psicología Uba Pasantia anual Hospital Durand Enfermedad Organica "Una mirada Psicoanalítica de las Patologias Psicosomaticas Timidez autoestima .Facultad de Medicina Uba Posgrado en Psicología Htal Alvear 2005 2006 2007 Facultad de Psicología Uba Dificultad para hablar frente a publico / auditorio Desbloqueo de emociones Autoestima Celular +54 115 5 700 0749 Argentina- Latinoamérica +54 911 5700 0749

domingo, 22 de mayo de 2016

CLASES INDIVIDUALES PERSONALIZADAS DE TECNICA VOCAL CON FONIATRIA APLICADA A LA VOZ CANTADA

CLASES INDIVIDUALES PERSONALIZADAS DE TECNICA VOCAL CON FONIATRIA APLICADA A LA VOZ CANTADA
ESTUDIO AUDIO PERCEPTUAL DE LA VOZ, PARA INGRESO A UNA, COSAL EMAD Y ESCUELAS DE CANTO Y COMEDIA MUSICAL


Cantar es poner en accion el musculo del alma
Cantar...es un placer genial, Educar una voz es tarea artesanal que debera ser llevada a cabo por profesionales que tengan amplios conocimientos del funcionamiento de la anatomia y fisiologia de las cuerdas vocales, una tecnica vocal adecuada, y la capacidad de transmitir los conocimientos con ejercicios de vocalizacion especificos en pos de entrenar una voz sana potenet y profesional

Como cuidar las cuerdas vocales , no forzar la voz. foniatra especialista en voz, canto disfonias
Clases individuales personalizadas de técnica vocal, foniatria aplicada al uso de la voz profesional Manejo de la salida del aire, matices, brillo-

 Aprender a CANTAR implica una buena proyección de la voz y del manejo de la salida del aire durante la emisión de la misma, Muchos alumnos enlos inicios de la carrera se encuentran con dificultades para pronunciar correctamente sonido de vocales o consonantes,lo cual es fundamental a la hora de exponerse frente al micrófono


No empujar el aire, no golpear en las consonantes popear, sibilancia u otros sonidos que resultan poco profesionales deberán rehabilitarse si se quiere adquirir el don de hablar en radio la locución es una pasión, para ello hay que formar la voz con calidad de tal manera que la misma suene profesional y agradable para quienes escuchan mejore la proyección de la voz. Técnicas de vocalizacion a través del canto con foniatria en pos de adquirir una voz sana, con mayor potencial . uso de resonadores faciales para obtener mejor proyección de la voz

Cuidados y profilaxis de la laringe para evita por mal uso abuso o falta de técnica vocal disfonias nódulos hiatus que remiten a una educacional inmediata de los vicios vocálicos que conllevan a patologías de la voz

Quienes hacen uso del aparato fonador en forma continua y exigida tal los maestros,profesores,actores,cantantes,locutores periodistas politicos , es fundamental que entrenen su herramienta de trabajo la VOZ para prevenir disfonias funcionales

MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR MENCIONAR LA FUENTE

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m n 1914
Doctorado en Fonoaudiologia
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional
Coach vocal estudiantes de comedia musical y teatro
Reeducacion de disfonias, nodulos, hiatus
Dificultad en la pronunciacion en adultos, reeducacion
Estudio audio perceptual de la voz, ingreso a EMAD,COSAL ISER.UNA EMPA
Entrenamiento de la voz para canto, locucion, actores, docentes, politicos ,disertantes
Profesora de técnica vocal en comedia musical, teatro

Licenciada en Psicología m n 36728
Posgrado en Facultad de Medicina Uba "Enfoque psicológico de las enfermedades Orgánicas"
Posgrado Facultad de Psicología Uba, Comprensión Psicoanalítica de las Patologías Psicosomaticas "
Desinhibición frente a publico/auditorio
Psicoterapia cognitivo Conductual
Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Cognitiva Conductual. trastornos de ansiedad, angustia
Psicoterapia Dinámica, desbloqueo de emociones, Psicofoniatria -
Técnicas de concentración-respiración .Bioenergética

 e mail: yelennora@hotmail.com
 Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220
celular 155 700 0749
ZONA ALMAGRO

miércoles, 20 de mayo de 2015

COMO APRENDER A CANTAR SIN FORZAR LA VOZ NI DAÑAR LAS CUERDAS VOCALES FONIATRA ESPECIALISTA EN TECNICA VOCAL PROFESIONAL Y DISFONIAS

Muchas veces me preguntan si cualquier persona puede cantar . la respuesta es que salvo que este amordazada si puede. Veamos ahora a que se refieren cuando formulan esta pregunta.... Si la connotación implica el mero hecho de repetir la letra de una canción y la música, cualquier persona puede cantar ,de allí a cantar con las características que hacen de una voz una emisión con volumen, brillo ,caudal, matices ,uso de resonadores, coordinación fono respiratoria, allí tengo que ser sincera y arbitrar otra respuesta
El canto es el producto de la salida del aire, cuyo caudal atraviesa desde pulmones hasta la cavidad oral en la que producimos allí el verdadero sonido, modificando el que se gesto originalmente en cuerdas vocales
La modificación consiste en donde colocamos la voz en el momento de recibir la columna de aire proveniente de los pulmones, aire que hemos introducido lentamente por nariz , y llevado a la zona costo diafragmática,
Si la voz la sostenemos en la garganta con sonido gutural, estamos restando vibración y claridad a la emisión, si la obturamos en la nariz el sonido será nasal, sin vibración ni potencia
Cuando la voz se coloca en resonadores faciales , se articula cada fonema en el punto exacto, para que labios ,lengua y paladar estén en sintonía y el sonido se logre en forma optima se puede decir que se esta comenzando a cantar
El canto se aprende ,si bien nacemos con el don de la voz como instrumento natural, para hacer de este don una emisión con características que se destaquen en lo profesional, hay que entrenar el aparato fonador
La vocalización con ejercicios de técnica foniátrica aplicados al canto es la conjunción mas atinada para evitar que se formen por abuso o mal uso vocal patologías en la voz
Los nódulos ,pólipos hiatus y disfonías crónicas, son producto del mal uso de todo el aparato laríngeo, incluyendo la respiración, pilar y base de toda emisión sonora, de una mala técnica vocal, de un estado emocional que tiende a estrechar, cerrar y angostar la zona laríngea,
El aprendizaje de una técnica vocal permite adquirir un cuerpo vocal con identidad, presencia, y firmeza
Quienes se dediquen a la artesanal tarea de educar la voz, debe tener su propio aparato fonador entrenado, con técnica vocal, de modo tal que la propioceptividad en cuanto al conocimiento de los conceptos de resonador, proyección de la voz, articulación, modulación, puedan ser adquiridos por el alumno de canto o paciente disfonico, a través de la escucha del fonoaudiólogo
La voz nos representa, es la materialización de los pensamientos puestos a flor de labios.
Al cantar , se libera endorfina y el estado de animo se modifica, se distrae la mente de pensamientos negativos, se oxigena el cerebro gracias a la coordinación fono respiratoria, y se ecualiza la armonía psicofísica


MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR MENCIONAR LA FUENTE


Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m n 1914
Doctorado en fonoaudiologia
Cantante profesional
Reeducación de problemas del habla en adultos
Profesora de técnica vocal para canto,locución, actores
Rehabilitación de disfonías, nódulos, hiatus
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Coach vocal estudiantes de comedia musical, teatro, EMBA EMPA MELLINO
Foniatria para estudiantes de locucion, proyeccion de la voz tanda ,relato, noticia ETER, ISEC, COSAL
Estudios de canto con:
Maestro Iascha Galperin. técnica vocal y repertorio lirico 1969 1972 
Canto-Técnica popular: Profesora Zulema de Lasala. 1975-1978Canto,vocalizacion y repertorio: Profesora Clara Calvo 1973-1975
Asistencia al Seminario "Foniatría y la Voz del Actor". Presentada en la Asociación de Estudiantes        de Teatro. Mayo de 1981
-Curso de Reeducación de las disfonías infantiles" 1980,en la División Rehabilitación del Hospital        General de Niños "Dr. Ricardo Gutiérrez" de la Municipalidad de la Ciudad de buenos Aires. Argentina 
Clases individuales de Canto y repertorio. Conservatorio Beethoven 1999 2002-
-Clases de técnica vocal, canto lirico Profesora  Marisa Albano 2008-2010
-------------------------------------------------------------------------------------------


CAPACITACION AREA VOZ FONOAUDIOLOGIA

 Jornadas de Actualización en Fonoaudiología  de la Ciudad de Buenos Aires. Asalfa 1975
Síndrome labio velo palatino, voz hablada y cantada Htal pedro de Elizalde Octubre 1976
Jornadas Veinte años de Investigación "fisiopatológica del lenguaje" Dr Azcoaga- Noviembre 1979
Pautas para el tratamiento del  profesional de la voz. Asalfa Agosto 1989
Jornadas sobre Voz ,Palabra, y deglución-Fundación Alberto Roemmers Septiembre 1995
Primeras Jornadas Holísticas Hotel Bauen Marzo 2000.La voz y el cuerpo
Seminario la voz y el canto en foniatría. Fundación Arauz. septiembre 2005
Jornadas de Actualización en Implante Coclear Profesor Dr Diamante Agosto 2008 Umsa
Taller Internacional Multidisciplinario Laringología,  Vos y Estroboscopia -Sociedad Argentina de la Voz - Octubre 2008


  Actividad Profesional prestación de servicios
Entrenamiento vocal profesional Auxiliar de Cátedra Facultad del Salvador. Patologías de la voz 1977.
Auxiliar de fonoaudiología Facultad Odontología Uba- Cátedra Restauración Maxilo Facial Dres. Trigo 1978
Nombramiento titular Fonoaudióloga Htal Mariano Castex. 1979
Ayudante de Cátedra Facultad del Salvador. Cátedra patología de la voz bajo la Dirección de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978
Integrante de la mesa examinadora Carrera de Fonoaudiología Universidad del Salvador- 1978 Dirección Dr Augspach
IIIª Jornadas Universitarias Nacionales de Fonoaudiología. Tema "Rehabilitación Fonológica Integral". Buenos Aires.2 al 4 de Noviembre de 1993 facultad de medicina UBA
Profesora de oratoria técnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Técnica vocal en locución Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003
Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociación Medica Argentina 2007
Profesora de técnica vocal, Voz hablada disertantes políticos. Personal Jerárquico de Cancillería de la Nación-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina
Profesora de técnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Económicas", Extensión Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014
Profesora de foniatría en locución, entrenamiento individual de la voz del locutor, comunicador  periodista
Licenciada en Psicología m. n 36728
Desinhibición frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinámica, desbloqueo de emociones,
Capacitación  Área psicología
Curso de Auto conocimiento. Fundación "Voy cada vez mejor": Director Humberto Pedraza 1985-1987
Técnicas de concentración-respiración .Bioenergética Fundación UKI Unidad Kinésica Integral Directora Susana Berman 1989-1991
Técnicas Energéticas. Pensamiento y Emociones :Fundación Proyectos 1991-1994
Psicoanálisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
Seminario Anual "Primeras entrevistas y Evaluación" Instituto Psi 4.–2004
Curso Anual de Psicoanálisis Asociación Psicoanalítica Argentina A:P:A 2005
Posgrado Facultad de Psicología. Uba- Cátedra Terapia Cognitivo-Conductual-Cátedra Lic Eduardo Keegan 2006
Pasante anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomático de las patologías orgánicas” Facultad de Psicología UBA-2007 Cátedra Dr. Chiapella
Postgrado Anual en Medicina Psicosomática  Línea Chiozza.  Uba Facultad de Medicina 2008 Cátedra Lic. Pablo Obseld

viernes, 8 de mayo de 2015

adultos con dificultad para pronunciar letras, timidez por problemas de pronunciacion, psicologa foniatra especialista en adultos

ADULTOS PROBLEMAS PRONUNCIACION MEJORAR EL HABLA, NO SE ENTIENDE CUANDO HABLAN FONIATRIA PARA DISLALIA

La dislalia es la dificultad en la pronunciación de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy común que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronunciar correctamente todas las letras y sus combinaciones 

La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D Otra dislalia típica en los niños es el SESEO, el cual puede deberse al cambio en la dentición o a un mal habito en la posición de la lengua ya sea al hablar o cuando están en silencio Este ultimo caso suele llevar a una modificación en la arcada dentaria, sufriendo las consecuencias de una dentadura con protucion de los incisivos superiores, lo que produce a la larga dificultad en mantener la boca cerrada ,respiración bucal y dificultades en la deglución 

En el caso de adultos que quieran mejorar su dicción, pronunciación y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios específicos foniátricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situación de inhibición, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicación, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria 


DIFICULTAD PARA HABLAR CORRECTAMENTE PRONUNCIAR LETRAS ADULTOS CON PROBLEMAS DE DICCION FONIATRA ESPECIALISTA

MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR, MENCIONAR LA FUENTE

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m.n 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional

Reeducacion de disfonias,nodulos hiatus
Docentes, maestros de musica, profesores, tecnica vocal por disfonias con foniatria
Coach vocal estudiantes de comedia musical, teatro, actuacion. ETER.ISEC COSAL 
Profesora de tecnica voca con foniatria estudiantes de EMPA, EMBA EMAD                   
Licenciada en Psicología m.n 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio
Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Cognitiva Conductual. trastornos de ansiedad, angustia
Psicoterapia Dinámica,


-                                 

e mail: yelennora@hotmail.com 
Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220 
CONSULTORIO ZONA ALMAGRO

 www.educandolavoz.blogspot.com 
www.expresionoralpsicofoniatria.blogspot.com 
www.locutoresenvoz.blogspot.com 
www.lavozcantoyfoniatria.blogspot.com 
www.disfoniadocente.blogspot.com 
www.hablarbiencastellano.blogspot.com 
www.yelennorahotmailcom.blogspot.com 
www.norayelen.blogspot.com 
www.nora-yelen.blogspot.com 
www.nyelen.blogspot.com 
www.noramabelyelen.blogspot.com 
www.cantoconfoniatria.blogspot.com 
www-nora-yelen-clarin-blog-com 

Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220 

adultos con dificultad para pronunciar letras, timidez por problemas de pronunciacion, psicologa foniatra especialista en adultos

ADULTOS PROBLEMAS PRONUNCIACION MEJORAR EL HABLA, NO SE ENTIENDE CUANDO HABLAN FONIATRIA PARA DISLALIA

La dislalia es la dificultad en la pronunciación de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy común que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronunciar correctamente todas las letras y sus combinaciones 

La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D Otra dislalia típica en los niños es el SESEO, el cual puede deberse al cambio en la dentición o a un mal habito en la posición de la lengua ya sea al hablar o cuando están en silencio Este ultimo caso suele llevar a una modificación en la arcada dentaria, sufriendo las consecuencias de una dentadura con protucion de los incisivos superiores, lo que produce a la larga dificultad en mantener la boca cerrada ,respiración bucal y dificultades en la deglución 

En el caso de adultos que quieran mejorar su dicción, pronunciación y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios específicos foniátricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situación de inhibición, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicación, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria 


DIFICULTAD PARA HABLAR CORRECTAMENTE PRONUNCIAR LETRAS ADULTOS CON PROBLEMAS DE DICCION FONIATRA ESPECIALISTA
MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR MENCIONAR LA FUENTE-
Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m n 1914
Doctorado en fonoaudiologia
Cantante profesional
Reeducación de problemas del habla en adultos
Profesora de técnica vocal para canto,locución, actores
Rehabilitación de disfonías, nódulos, hiatus
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Coach vocal estudiantes de comedia musical, teatro, Emad Empa Una
Estudio audio perceptual de la voz, canto, locucion ,actuacion
Foniatria para estudiantes de locución, proyección de la voz tanda relato, noticia Eter, Isec, Cosal
Licenciada en Psicología mn 36728
Psicoterapia cognitivo conductual posgrado Facultad de Psicología Uba-Catedra Licenciado E. Keegan
Posgrado en Medicina Psicosomatica Facultad de Medicina Uba
Pasantia Anual Hospital Durand, Facultad de Psicología Uba "Enfoque Psicoanalítico de la Enfermedad Orgánica " Cátedra Dr Chiapela
Seminarios de Psicoanálisis, en Asociación Psicoanalítica Argentina 2003
Posgrado en Hospital Alvear 2004 2005 2006. Diversos enfoques Psicoterapeuticos en pacientes con trastornos de conducta "
Timidez, inhibición, hablar en publico
TELEFONO 4.861-9220
ZONA ALMAGRO

adultos con dificultad para pronunciar letras, timidez por problemas de pronunciacion, psicologa foniatra especialista en adultos

ADULTOS PROBLEMAS PRONUNCIACION MEJORAR EL HABLA, NO SE ENTIENDE CUANDO HABLAN FONIATRIA PARA DISLALIA 

La dislalia es la dificultad en la pronunciación de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy común que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronunciar correctamente todas las letras y sus combinaciones 

La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D Otra dislalia típica en los niños es el SESEO, el cual puede deberse al cambio en la dentición o a un mal habito en la posición de la lengua ya sea al hablar o cuando están en silencio Este ultimo caso suele llevar a una modificación en la arcada dentaria, sufriendo las consecuencias de una dentadura con protucion de los incisivos superiores, lo que produce a la larga dificultad en mantener la boca cerrada ,respiración bucal y dificultades en la deglución 

En el caso de adultos que quieran mejorar su dicción, pronunciación y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios específicos foniátricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situación de inhibición, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicación, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria 



MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR, MENCIONAR LA FUENTE

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m.n 1914
Doctorado en fonoaudiologia
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional
Reeducacion de disfonias,nodulos hiatus
Docentes, maestros de música, profesores, tecnica vocal por disfonias con foniatria
Coach vocal estudiantes de comedia musical, teatro, actuación. ETER.ISEC COSAL 
Profesora de técnica vocal con foniatria estudiantes de EMPA, EMBA

Licenciada en psicología mn 36728
Psicoterapia Cognitivo Conductual Posgrado Facultad de Psicologia Uba
Timidez, inhibición, hablar en publico
Posgrado en Medicina Psicosomatica  Facultad de Medicina Uba
              
e mail: yelennora@hotmail.com 
Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220 
CONSULTORIO ZONA ALMAGRO